引用水给大家随意使用。床可以提供大家休息或者娱乐。楼梯用软木全包，安全同时还要保证脚感舒适。

济南装修网了解到，由于窗户面向西，光线问题通过吊下来的一个一个的灯球来做大环境光的铺盖，灯管来做区域照明的补充光源，更合理的解决了室内光线很差的问题。

公共区的下吊灯球分两层可控光源，根据自然光的明亮变化来人工调节室内的光线问题。

基本仿照自然界光源的色温来做室内环境光，目的就是给大家自然而然的感觉。

这次对家长与孩子公共空间的自由度做了很多若隐若现的半独立区域(也可以观察到孩子的动态)。

考虑到老师与家长的沟通、家长与家长的沟通，家长与孩子的沟通，孩子与孩子的沟通或者家长自己休息等。相对独立而不独立的格局，使得大家在空间内可以自由的选择区域来休息，或者交流。避免家长在门口排队等候孩子的尴尬处境。同时他们可以用这个空间做自己的事情。

窗户洞可以让孩子与家长随意的坐下休息，同时也给家长舒服的坐椅和小桌可以使用。墙面的木格可以随意调高低来改变物品的方位。

改造后：使两个分离空间焕发了新的活力

多种教学模式择需相互转换，最大限度地给家长和孩子提供方便。

两间教室模式亦可用做派对等;4间教室模式，5间教室模式可有两个一对一辅导教室，演出模式亦可影院模式。

2间教室模式(可同时办两场派对)

两个大开间教室模式，可以同时开两个主题派对，或者孩子们的大型排演课等。